Calificación final ordinario.... Parte 1

Calificación final ordinario.... Parte 2

Calificaciones Tareas 10 a 14...Parte 1

Calificaciones Tareas 10 a 14...Parte 2

Examen Ordinario

Fecha: 6 de Julio
Hora: 10 Hrs.

Nota:

Revisar la entrada sobre los criterios de evaluación ordinario.

AVISO URGENTE!!

• Se extiende el plazo para terminar las actividades pendientes de calificar (tareas 10 en adelante) hasta el 24 de junio, por lo que los promedios previamente publicados están sujetos a cambios.
• Se les recuerda que alumnos con promedio reprobatorio en alguno de los rubros no son sujetos de aprobar en ordinario, de ahi que habrá que hacer el esfuerzo necesario para mantener un promedio de 6 en evaluaciones téoricas, lecturas y trabajos de investigación, así como en revisiones de avances del proyecto en las tareas respectivas.
• La publicación actualizada de las evidencias en el avance del proyecto es crucial para incrementar el promedio de este rubro.
• La disponibilidad de consulta al archivo de MS Project es crucial porque representa la culminación en la representación de muchos conceptos clave del curso.
• La entrega de los productos del proyecto en concordancia con los requerimientos, objetivos, alcance y gestión del tiempo constituyen es un fuerte indicador de que el proyecto tuvo éxito.
• La fecha tentativa para el dia del ordinario es el 25 de junio, por lo que se sugiere tener todo listo para esa fecha, la planeación real (no así el plan de línea base) se deberá corregir de acuerdo a la fecha real del ordinario.
• Una vez cumplida la fecha tentativa de ordinario (25 de junio) se programará de un día para otro la fecha real.
• Se les recuerda que TODOS los alumnos deberán presentarse el dia de la fecha real del ordinario.

Promedios acumulados hasta tarea 9 y lectura 18: Parte 1

Promedios acumulados hasta tarea 9 y lectura 18: Parte 2

Criterios de evaluación extraordinario.

1. Evaluación oral del Manual PMI.

2. Publicación de todas las actividades (lecturas, tareas, investigaciones, proyecto) encomendadas a todos los equipos.

3. Validación oral del punto 2.

5. Sustentar las evaluaciones teóricas: 1, 2, 3 y 4.

Evaluación Teórica 4.

Fuente: Hallows.
Temas: Todo el libro.
Fecha: 11 de junio

Criterios de evaluación ordinario.

Todos los alumnos se deberán presentar el día del ordinario a la hora señalada, el alumno o equipo que falte será sancionado en su calificación final.

Puntos a cubrir:

1. Subir en el SkyDrive los materiales de todas las actividades.

2. Actualización en el blog del equipo de las tareas del proyecto.

3. Revisión y entrega de los productos de su proyecto.

4. Publicación de todas las actividades encomendadas en el Blog del equipo.
5. Validación oral del punto 2.

6. Evaluación teórica de los capítulos: Control del programa, Consideraciones acerca de los recursos y Planeación y desempeño del costo de Gido y Clements.

Nota:

• Los equipos con promedio aprobatorio en cada rubro (evaluaciones teóricas; lecturas e investigaciones; avances y revisiones del proyecto) deberán entregar los puntos 1 al 3.
• Los equipos con promedio reprobatorio en alguno de los rubros (evaluaciones teóricas; lecturas e investigaciones; avances y revisiones del proyecto) deberán entregar y aprobar el rubro correspondiente mediante validación oral y/o escrita, así como entregar los puntos 1 al 3.
• Los alumnos con promedio reprobatorio entregan sustentarán validación oral, escrita, evaluación teórica y entregan todos los puntos.
• El horario y días de revisión puede variar por lo que se recomienda revisar periódicamente el blog del curso.

Tarea 14.

Desarrolle los puntos requeridos para llevar el control de su proyecto.

Fuente: Gido & Clements
Tema: Control del proyecto.

Fecha entrega: 18/Junio

Modo: Blog / Skydrive

Entregan: Revisión oral y de lo publicado en el cubículo a todos los equipos.

Calificaciones Lecturas 13 a 18: Parte 1

Calificaciones Lecturas 13 a 18: Parte 2

Tarea 13.

Elabore una presentación y desarrolle los cuestionamientos de Hallows.

Tema: Running the project.

Fuente: Hallows.
Fecha entrega: 01/Junio

Modo: Blog / Skydrive
Entregan: Todos.
Expone: Equipo al azar

Calificaciones Evaluación Teórica 3: Parte 1

Calificaciones Evaluación Teórica 3: Parte 2

AVISO: Revisión de Proyectos

Revisión por proyectos de la Tareas vencidas.

Fechas:

Martes 19 de Mayo.....Equipos: 9, 10, 11, 12

Miércoles 20 de Mayo....Equipos: 5, 6, 7, 8

Jueves 21 de Mayo.....Equipos: 1, 2, 3, 4

Modo: Blog / Electrónico

Requisitos para proceder con la revisión:

• Que todos los miembros del proyecto esten presentes.
• Que hayan publicado en el Blog de su equipo las tareas vencidas referentes al proyecto.

Notas:

La validación oral de lo publicado sobre el proyecto se sustenta en las lecturas teóricas referentes al tema y en su ejemplificación en el proyecto de los equipos.

En esta revisión se asignará una calificación, por lo cual si un equipo no se presenta el dia que le corresponda tendrá cero en la calificación de la revisión correspondiente.

Tarea 12.

Lectura del libro David y Goliat: Programación de referencia del proyecto.

Actividades a realizar:
A. Reseña del libro
B. Mapa mental aspectos clave

Fecha entrega: 1 de junio.

Modo: Blog / Skydrive

Entregan: Todos.
Exponen: Equipos que deseen excentar.

Evaluación Teórica 3.

Fuente: Gido-Clements.

Temas:

5. Planeación.

6. Programación.

Fecha: 18 de Mayo

Calificaciones Evaluación Teórica 2: Parte 1

Calificaciones Evaluación Teórica 2: Parte 2

Tarea 11.

Elabore las herramientas propuestas para la planeación por Guido-Clements y conteste las preguntas de Hallows.

Fuente: Guido-Clements y Hallows.

Fecha entrega: 18/Mayo

Modo: Blog / Skydrive

Entregan: Todos.

Expone: Equipo al azar

Evaluación Teórica 2.

Fuente: Gido-Clements.


Temas:
1. Conceptos de administración de proyectos.
2. Identificación de necesidades.
3. Soluciones Propuestas.
4. El proyecto.


Fecha: 8 de Mayo

Calificaciones varias. Parte 1

NOTA:
La calificacion 0 "cero" indica que el trabajo no ha sido publicado aún, para cambiar esta calificación se deberá publicar a la brevedad posible las actividades pendientes y someterse a la validación oral.

Calificaciones varias. Parte 2

NOTA:

La calificacion 0 "cero" indica que el trabajo no ha sido publicado aún, para cambiar esta calificación se deberá publicar a la brevedad posible las actividades pendientes y someterse a la validación oral.

Tarea 10.

Elaborar presentación sobre una herramienta de software para la gestión de proyectos.

Tipo: Definición de proyectos. Ejemplo: Mind Mapper.

Equipos: 4, 11 y 12.

Tipo: Software propietario. Ejemplo: Microsoft Project 2007.

Equipos: 2, 6 y 8.

Tipo: Software libre. Ejemplo: Open Project.

Equipos: 3, 9 y 10.

Tipo: Software Web. Ejemplo: Project Path

Equipos: 1, 5 y 7.

Fecha entrega: 6/Mayo

Modo: Blog / Skydrive

Entregan: Todos.
Exponen: Equipos que deseen excentar.

Lectura 18.

Elabore presentación.


Tema: Capítulo Planeación y desempeño de los costos
Fuente: Gido-Clements


Fecha entrega: 12 Mayo
Modo: Blog / Skydrive
Entregan y exponen: Equipos 1 y 2

Lectura 17.

Elabore presentación.


Tema: Capítulo Consideraciones acerca de los recursos
Fuente: Gido-Clements


Fecha entrega: 11 Mayo
Modo: Blog / Skydrive
Entregan y exponen: Equipos 11 y 12

Lectura 16.

Elabore presentación.


Tema: Capítulo Control del Programa
Fuente: Gido-Clements


Fecha entrega: 6 Mayo
Modo: Blog / Skydrive
Entregan y exponen: Equipos 9 y 10

Lectura 15.

Elaborar presentación.


Tema: Capítulo Programación
Fuente: Gido-Clements


Fecha entrega: 5 de Mayo
Modo: Electrónico
Entregan y exponen: Equipos 7 y 8.

Lectura 14.

Elaborar presentación.


Tema: Capítulo 4 Planning the project .
Fuente: Hallows


Fecha entrega: 4 de Mayo
Modo de entrega: Blog / Skydrive
Entregan y exponen: Equipos 5 y 6.

Lectura 13.

Elaborar presentación.

Tema: Capítulo 9. Planeación.
Fuente: Gido-Clements

Fecha entrega: 29 de Abril
Modo de entrega: Blog / Skydrive
Entregan y exponen: Equipos 3 y 4.

Tarea 9.

Contestar las preguntas de los capítulos entendiendo el proyecto (Understanding the project) y definiendo el proyecto (Defining the proyect).

Fuente: Hallows
Fecha entrega: 29/Abr
Modo: Blog / Skydrive
Entregan: Todos.

Exponen: Equipos que deseen excentar.

Lectura 12.

Elaborar presentación.
Tema:Parte seis. Análisis y administración del riesgo.

Fuente:
Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 24 / Abril.
Modo: Blog / Skydrive
Entregan / Exponen: Equipos 1 y 2.

Lectura 11.

Elaborar presentación.

Tema:Parte cinco. Evaluación económica.

Fuente:

Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 24 / Abril.

Modo: Blog / Skydrive

Entregan / Exponen: Equipos 11 y 12.

Lectura 10.

Elaborar presentación.
Tema:Parte cuatro. Estudio económico.

Fuente:Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 23 / Abril.
Modo: Blog / Skydrive
Entregan / Exponen: Equipos 9 y 10.

Lectura 9.

Elaborar presentación.

Tema:Parte tres. Estudio técnico.

Fuente:Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 22 / Abril.

Modo: Blog / Skydrive

Entregan / Exponen: Equipos 7 y 8.

Lectura 8.

Elaborar presentación.
Tema:
Parte dos. Estudio de mercado.

Fuente:
Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.
Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 21 / Abril.
Modo: Blog / Skydrive
Entregan / Exponen: Equipos 5 y 6.

Lectura 7.

Elaborar presentación.

Tema:

Parte uno. Elementos conceptuales y preparación de la evaluación.

Fuente:

Evaluación de Proyectos. Quinta Edición.

Gabriel Baca Urbina. McGraw-Hill. 2007.

Fecha entrega: 20 / Abril.

Modo: Blog / Skydrive

Entregan / Exponen: Equipos 3 y 4.

Tarea 8.

Lectura del libro David y Goliat: Planificación preliminar del proyecto.

Actividades a realizar:

A. Reseña del libro

B. Mapa mental aspectos clave

Fecha entrega: 27 de abril.
Modo: Blog / Skydrive
Entregan: Todos.

Exponen: Equipos que deseen excentar.

Tarea 7.

Elaboración de la SDP. Solicitud de Propuesta.

Fuente: Gido / Clements.
Fecha entrega: 2 de Abril
Modo de entrega: Impreso/ Blog / Skydrive
Entregan: Todos.

Equipo expositor: Al azar.
Mecánica de revisión: en el salón de clases.

Nota:

• Actualice los puntos 1 y 2, generando una redacción que cubra los aspectos principales (1. Con los elementos mínimos; 2. Con los puntos de la lista de verificación mínima).
• Desarrolle los puntos de la SDP que apliquen a su proyecto y escriba las justificaciones de los que no apliquen.
• Haga un especial énfasis en los requerimientos y especificaciones de cada uno de los productos de su proyecto.

Calificaciones Tarea 1: Parte 1.

Fé de erratas:
Integrantes del equipo 3, tienen calificación 7 (siete). Urgente que actualicen los datos de su Blog.

Calificaciones Tarea 1: Parte 2.

Calificaciones Tarea 4: Parte 1.

Calificaciones Tarea 4: Parte 2.

Calificaciones Evaluación Teórica 1: Parte 1

Calificaciones Evaluación Teórica 1: Parte 2

Puntos de participación aplicables Evaluación Teórica 1.

Aguilar Palacios Lizbeth. 6 (Seis).
Bretón Cordova Jessica. 2 (Dos).
Cano Mulato Carlos Fabian. 2 (Dos).
Domínguez Santamarina Eder Jahassiel. 4 (Cuatro).
García Cruz Joaquín. 4 (Cuatro).
Hernández Paez José Carlos. 6 (Seis).
Juárez Herrejón Ma. Lourdes. 2 (Dos).
Leyva González Alejandra Berenice. 6 (Seis).
Nakid Cordero Lia. 6 (Seis).
Niño Suárez Verónica. 2 (Dos).
Ocampo Pierre Karina. 6 (Seis).
Ogarrio Pineda Juán José. 2 (Dos).
Olivos Martínez Yair Antonio. 2 (Dos).
Ortega Cuevas Daniel. 2 (Dos).
Sandria Chaparro José Manuel. 4 (Cuatro).
Pacheco Martínez Adriana. 2 (Dos).
Pegueros García Aralis. 6 (Seis).
Rodríguez Baltazar David Anton. 4 (Cuatro).
Villa González Roberto David. 2 (Dos).

NOTA:

• Los alumnos con tres participaciones acumularon 6 puntos, dos participaciones 4 puntos y una participación 2 puntos.
• Los alumnos con 6 puntos, excentan con 10 (Diez) la Evaluación Teórica 1.
• Los alumnos con 4 puntos tendrán que presentarse a la evaluación pero se les incrementará 4 puntos adicionales a lo que obtengan en el examen escrito.
• Los alumnos con 2 puntos tendrán que presentarse a la evaluación pero se les incrementará 2 puntos adicionales a lo que obtengan en el examen escrito.

Tarea 6.

Lectura del libro David y Goliat. Iniciación del proyecto.

Actividades a realizar:
A. Reseña del libro
B. Mapa mental aspectos clave


Fecha entrega: 23 de marzo.

Modo: Impreso / Blog / Skydrive

Entregan: Todos.
Exponen: Equipos que deseen excentar.

Evaluación Teórica 1.

Fuente: Gido-Clements.
Temas: Glosario.
Fecha: 19 de Marzo

Lectura 6.

Elaborar presentación.

Tema: Capítulo 8. Comunicación y documentación del proyecto

Fuente: Gido-Clements
Fecha entrega: 19 de Marzo

Modo: Blog / Skydrive
Entregan / Exponen: Equipos 1 y 2.

Lectura 5.

Elaborar presentación

Tema: Capítulo 3. Defining the Project
Fuente: Hallows

Fecha: 18 de Marzo

Modo de entrega: Blog / Skydrive

Entregan/ Exponen : Equipos 11 y 12

Nota: El flujograma de las preguntas sugeridas por el autor y sus respuestas son obligatorios.

Lectura 4.

Elaborar presentación.

Temas:
Capítulo 1 Introduction
Capítulo 2. Understanding the project


Fuente: Hallows
Fecha: 16 de Marzo
Modo de entrega: Blog / Skydrive
Entregan / Exponen : Equipos 9 y 10


Nota: El flujograma de las preguntas sugeridas por el autor y sus respuestas son obligatorios

Lectura 3.

Elaborar presentación.

Tema:
Cap. 2 Identificación de necesidades

Cap. 3 Soluciones propuestas.

Fuente: Guido / Clements
Fecha exposición: 11 de Marzo
Modo de entrega: Blog / SkyDrive
Exponen: Equipo 7 y 8.

Tarea 5.

Presentación del anteproyecto.

Fecha entrega: 11 de Marzo

Modo de entrega: Impreso/ Blog / Skydrive

Entregan: Todos.
Equipo expositor: Al azar.

Mecánica de revisión: en el salón de clases.

Nota: Desarrolle el anteproyecto de diferentes formas.
(1) Con los elementos mínimos. (Obligatorio)
(2) Con los puntos de la lista de verificación mínima. (Obligatorio).
(3) Con las recomendaciones sugeridas por Gido / Clements en los capítulos sobre identificación de necesidades y soluciones propuestas. (Opcional).
Favor de revisar las entradas asociadas a estos puntos.

AVISO URGENTE!!

Habrá clases el Jueves 5 de Marzo.

Lectura 2.

Elaborar presentación.

Tema:

Cap. 1 Conceptos de la Administración de proyectos.

Cap. 4 El proyecto

Fuente: Guido / Clements

Fecha exposición: 4 de Marzo

Modo: Blog / SkyDrive

Exponen: Equipo 5 y 6

Tarea 4.

Elabore una investigación sobre los diferentes tipos de software para la gestión de proyectos.

Se deberá investigar al menos una herramienta para Software Propietario y una para Software libre o de código abierto para cada una de las siguientes clasificaciones:

Generadores de ideas (Mapas conceptuales y mentales: Ej. MindMapper, CMTool).

Registro y control de proyectos (Standalone / Network: Ej. Microsoft Project 2007).

Gestión de proyectos múltiples y colaborativos (Web - Online: ProjectPath)

Fecha entrega: 10 de Marzo
Modo de entrega: Blog / Skydrive
Entregan: Todos.

Equipo expositor: Al azar

Mecanismo para excentar evaluaciones teóricas

La presentación que cubra todas las expectativas para cada una de las actividades publicadas en cada uno de los Blogs de los equipos, será recompensada excentando la evaluación teórica correspondiente y/o subsecuente.

Además se publicará en el Blog del curso como guía de estudio para las validaciones orales.

Cualquier equipo puede competir por excentar todas las evaluaciones teóricas del curso.

Ejemplo publicación de presentación haciendo uso de SlideShare

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EE ER Web Semántica

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Tarea 3.

Aprender a usar el Slideshare.

Fuente: Tutorial de SlideShare
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-slideshare


Fecha entrega: 4 de marzo.
Modo de entrega: Todas las presentaciones de las actividades deberán de estar publicadas en el Blog de los equipos haciendo uso de esta herramienta.

Entregan: Todos deberán aprender a usar SlideShare.
Exposición: Al azar

Código ético para publicar en blog

• Decir la verdad en todo momento.
• Reconocer y corregir cualquier error publicado oportunamente.
• Evitar borrar comentarios a menos que sean difamatorios, fuera de tópico o peligrosos (spam).
• Responder a los comentarios que sean apropiados tan pronto como sea posible.
• Hacer ligas a referencias en línea y a fuentes originales de los materiales de manera directa.
• Ser respetuoso en caso de diferir o estar en desacuerdo con las otras opiniones.

Fuente:

Gottfried Vossen y Stephan Hagemann (2007). Unleashing Web 2.0 From Concepts to Creativity. USA: Elsevier.

Lista de verificación para el inicio de pequeños proyectos::Parte 1

Lista de verificación para el inicio de pequeños proyectos::Parte 2

Lista de verificación para el inicio de pequeños proyectos::Parte 3

Elementos mínimos a desarrollar para el Anteproyecto

Antecedentes de la empresa

Problemática

Objetivo general

Objetivos específicos

Metas / entregables

Recursos

Nota: Se recomienda hacer el esfuerzo de elaborarlo de acuerdo a la lista de verificación para la iniciación de pequeños proyectos, disponible en una entrada subsecuente.

Elementos mínimos de la hoja de presentación de los documentos impresos

1. Universidad
2. Facultad
3. Carrera
4. Catedrático
5. Experiencia educativa
6. Tema
7. Equipo (número)
8. Integrantes
9. Grupo
10. Lugar y Fecha

Formando el nombre del archivo de la actividad (tarea, lectura, investigación, etc.)

El nombre del archivo se forma por: Siglas de la experiencia educativa más el año en curso, Número de equipo, Tipo de tarea, Autor, Número capítulo, Primera palabra del capítulo o nombre tarea.

Los tipos de tarea se forman por sus primeras tres letras. De tal manera INV: Investigación; TRA: Traducción; RES: Resumen; MAP: Mapa mental; PRO: Proyecto; LAB: Laboratorio; ENS: Ensayo; EXP: Exposición; REÑ: Reseña, etc.

Ejemplo: GEP2009_EQ1_RES_Haynes_Cap1_Conceptos.doc

La forma de entrega de las actividades es subiéndolas al almacenamiento en línea Skydrive.

Criterios para la evaluación de las actividades

• Los documentos impresos deberán contener las siguientes secciones: hoja de presentación, índice, introducción, conclusiones y/o comentarios, bibliografia.
• Las actividades publicadas en el Blog no requieren hoja de presentación, pero si indicar claramente los autores.
• En cuanto a la calidad se considera: relevancia del contenido, presentación, ortografía, claridad, uso de referencias bibliográficas, desarrollo del análisis, lógica en las conclusiones y/o comentarios.
• Procurar la entrega publicación oportuna para evitar sanciones en las calificaciones.
• La realización de todas las actividades programadas en el Blog es de carácter estricto, y se considera un requisito para el examen ORDINARIO y/o EXTRAORDINARIO.

Lectura 1.

Elabore presentación.
Tema: Glosario de términos.
Fuente: Gido & Clements / Chatfield & Johnson
Fecha entrega: 26/Febrero
Elaboran y exponen: 3 y4
Medio: Blog / Skydrive

Tarea 2.

Crear el blog del equipo
Nombre a asignar: GEPEQX2009 donde X es el número del equipo asignado.

Fecha entrega: 26/Febrero

Medio de notificación:
URL e integrantes se envia a torresgastelu@gmail.com

Entregan: Todos los equipos

Lineamientos uso del Blog por equipos

• Todas las actividades individuales y/o grupales deberán ser publicadas en el blog.
• El plagio será sancionado:
  Primera vez: Sin derecho al siguiente examen parcial.
  Segunda vez: Menos un punto de la calificación final que haya acumulado.
  Tercera vez: Cancelación del 30% de la calificación final por concepto de los blogs.
• Todo lo que este publicado es sujeto a ser evaluado por cada uno de los integrantes. Es decir, la asignación de un porcentaje de la calificación depende de sustentar una evaluación oral de lo que se haya publicado.
• Queda eliminado el envío por correo electrónico de las actividades del curso.
• La forma de detección del plagio será mediante la evaluación oral a todos los integrantes de los equipos involucrados.
• Las fechas de entrega de cada una de las actividades es un referente para su publicación. Pero la evaluación del blog se puede dar 24 Hrs. después de la fecha de vencimiento.
• En caso de publicarse de manera extemporánea se sancionará a cada una de las actividades sujetas a evaluarse, decrementándose en 1, 2, 3 o hasta 4 puntos.
• La estrategia a seguir es mantener el blog del equipo actualizado a medida que avanza el semestre.
• El uso de etiquetas es obligatorio en los blogs de los equipos. Las etiquetas mínimas a usar son: nombre del alumno, tipo de actividad. Las actividades pueden ser: Tareas, Lecturas, Exposiciones, Ensayos, Trabajos de investigación, Proyecto final).
• La actualización tardía de los blogs al final del curso repercute en la disminución del valor del 30% al 20%.
• La comunicación oficial es a través del blog mediante la emisión de comentarios.
• La presentación, calidad y contenido de cada una de las actividades en cada una de las entradas son muy importantes.
• Cada equipo deberá subir los archivos y/o presentaciones de cada una de las actividades en el espacio de almacenamiento del curso (skydrive).
• Es imprescindible mantener actualizado tanto el blog como el skydrive para cada una de las actividades, ante la falta de ello se sancionará decrementando la calificación de la actividad (primera vez) y/o suspendiendo el derecho a presentar la siguiente evaluación teórica (veces sucesivas).
• Se debe revisar frecuentemente el blog del curso.
• Cada miembro del equipo debe poder publicar en el blog.
• Estos lineamientos se pueden modificar a lo largo del curso, se sugiere su revisión periódica.
• Antes de presentar cada una de las evaluaciones teóricas se evaluará de manera individual a los miembros de cada equipo sobre lo publicado en el Blog para esos temas.

Evaluación del curso

Blog por equipos 35%
(Tareas, Lecturas, Exposiciones, Ensayos, Reseñas, Trabajos de investigación, Validaciones orales)
Evaluaciones teóricas 30%
Proyecto final 35%
(Revisiones parciales, documentación, aplicación de la metodología y productos)

Tarea 1.

Lectura del libro David y Goliat. Las tribulaciones de un director de proyecto.

Actividades a realizar:

A. Reseña del libro

B. Mapa mental aspectos clave

C. Listado de términos sobre gestión de proyectos

D. Definiciones de los términos detectados

Fecha entrega: 3 de marzo.
Modo: Impreso / Blog / Skydrive
Entregan: Todos.

Exponen: Equipos 1 y 2.

Espacio de almacenamiento del curso

Los archivos del curso estarán disponibles en el servicio de espacio de almacenamiento libre de Windows Live Skydrive en el siguiente URL:
http://home.live.com

Username: ee_gep@hotmail.com

Password: Primeras dos letras de las tres carreras en la facultad de acuerdo al orden histórico de creación en MAYÚSCULAS.

Articulación de los ejes

El estudiante entiende y aplica los conocimientos en un ambiente de colaboración y compromiso que fomente la discusión en grupo, concretando los conceptos a través de mapas conceptuales y mentales, además de apoyarse en la aplicación del método de caso, mismo que le permitirá analizar una situación real en el marco de los conceptos generales para la Gestión y evaluación de proyectos.

En el transcurso del periodo deberán aplicar algún modelo, método o técnica para la gestión y evaluación de un proyecto en un contexto real, mismo que permitirá reafirmar los conocimientos adquiridos.

Unidad de competencia

Que el estudiante logre conocer e identificar los conceptos básicos de la Gestión y Evaluación de proyectos, así como los métodos indispensables para el desarrollo y seguimiento de los proyectos, con la finalidad de aplicar sus conocimientos a situaciones reales desarrollando la capacidad y habilidad de definir, planear, desarrollar y evaluar los proyectos dentro de una organización para su consecución, despertando su capacidad emprendedora, creadora e innovadora, con un alto sentido de colaboración, compromiso y disciplina para la obtención de beneficios sustanciales en la estructura y operatividad de la misma.

Descripción mínima

Esta experiencia educativa se enmarca en el área de formación disciplinar, e intenta dar a conocer los conceptos básicos de la Gestión y evaluación de proyectos de sistemas que le permitirá al estudiante gestionar adecuadamente el desarrollo de sistemas dentro de un contexto organizacional.

De manera complementaria se relaciona con las experiencias educativas de Ingeniería de Software, Ingeniería de Software avanzado y Administración de TI.

A lo largo del curso el alumno estudiará las fases por las cuales atraviesa el desarrollo de un proyecto, conocerá las características que debe reunir un buen gestor de proyectos, además de los métodos y técnicas más comunes a aplicar en el desarrollo de los mismos, evaluando estos últimos para determinar si el proyecto ha alcanzado los objetivos planteados por la organización.

El desempeño de la unidad de competencia se evidencia mediante el desarrollo de un proyecto que incluya la gestión de un proyecto de sistemas apoyándose con una herramienta que cumplan con los estándares definidos, que su entrega sea oportuna, así como su organización, coherencia, y presentación adecuada.

Bibliografía

Cleland, David. & King, William. (2003).
Manual para la administración de proyectos.
México: CECSA.

Gido, Jack. & Clements, James. (1999).
Administración Exitosa de Proyectos.
México: Internacional Thomson Editores.

Hallows, Jolyon. (1998).
Information Systems Project Management.
USA: American Management Association.

Haynes, Marion. (1998).
Administración de Proyectos: Desde la idea hasta la implantación.
México: Grupo Editorial Iberoamérica.

Henry, Joel. (2004).
Software Project Management: A Real-World Guide to Success.
USA: Pearson Addison Wesley.

Hughes, Bob. & Cotterell, Mike. (2002).
Software Project Management.
United Kingdom: McGraw-Hill.

Kesner, Richard. (2004).
The hands-on project office : guaranteeing ROI and on-time delivery.
Boca Raton, Fla. : Auerbach Publications.

Sapag , José Manuel. (2004).
Evaluación de proyectos: guía de ejercicios problemas y soluciones.
México: McGraw-Hill Interamericana.